Formar a especialistes en TEA, essencial per a avançar en la inclusió real d’aquest col·lectiu

Els trastorns de l’espectre autista (TEA) són possiblement els trastorns del neurodesenvolupament més comuns, atés que la seua prevalença s’ha incrementat en l’última dècada. La utilització de mètodes diagnòstics més precisos, l’augment de l’edat parental o les interaccions entre factors epigenètics ambientals i múltiples gens (mutacions de novo degudes a tòxics o virus) són algunes de les raons que poden explicar l’increment. A Europa, d’un de cada 100 naixements, naix un xiquet amb aquest trastorn. Els xics tenen més possibilitats de presentar-ho i se sol diagnosticar abans dels quatre anys.

Entre l’oferta de títols propis que ofereix la Universitat de València per al pròxim curs, l’autisme és el tema que vertebra un dels seus nous postgraus; l’Expert Universitari en Trastorns de l’Espectre Autista.

El perfil neuropsicològic diferencial que caracteritza a les persones afectades per TEA requereix d’una intervenció especialitzada de diferents professionals de l’educació, psicologia, logopèdia, pedagogia i teràpia ocupacional.

Entre les característiques clíniques que condueixen, finalment, a aquest diagnòstic, són significatives les dificultats en comunicació i interacció social així com els patrons repetitius de conductes o interessos restringits presents en la infància primerenca. En aquest sentit, la formació d’especialistes capacitats que detecten aquestes patologia en fases inicials és clau per al seu tractament i posterior trajectòria

L’Expert Universitari en Trastorns de l’Espectre Autista contempla la realització de pràctiques externes d’avaluació i intervenció educativa en el centre de recursos i col·legi específic de la Fundació Mira’m, una entitat social pública, sense ànim de lucre, que treballa per a millorar la qualitat de vida de les persones amb autisme i de les seues famílies, així com per a conscienciar a la societat.