Pràctiques | Departament de Pràctiques en Empreses | Tel. 96 160 3000 | uvpracticas@uv.es
Sistema de reconeixement i acreditació de tutors i tutores de pràctiques externes de la Universitat de València
Sistema de reconeixement i acreditació de tutors de pràctiques externes de la Universitat de València
El Sistema per a l’Avaluació i Acreditació de la Tutoria de Pràctiques Externes, es basa en un projecte finançat pel Ministeri d’Educació, Cultura i Esport (Resolució de 18 d’agost de 2011, Ordre EDU/2346/2011), que ens ha permès establir accions per a augmentar la qualitat de les tutories de les pràctiques externes en el nou marc de la formació universitària.
S’ha configurat un sistema innovador per a l’avaluació i acreditació dels tutors i tutores de pràctiques externes que pot ser transferit a qualsevol universitat preferentment de l’estat espanyol, i que conté els següents elements:
- Un model de qualitat de tutoria de les pràctiques externes que està dirigit tant al professor i professora de la universitat “tutor/a acadèmic” com al professional de l’empresa que acull a l’estudiant “tutor/a d’empresa”.
- El curs “Docència i gestió de la tutoria de pràctiques externes” amb l’objectiu de donar resposta a les necessitats formatives que tenen els tutors i tutores de pràctiques externes per a exercir la seua labor en el marc del model de qualitat dissenyat.
- Un sistema amb els seus corresponents procediments i eines per a l’avaluació dels tutors i tutores de pràctiques externes que condueixen a l’emissió de l’Esment de Qualitat per al tutor acadèmic i a l’Acreditació per al tutor/a d’empresa.
Model de qualitat de la tutoria de pràctiques externes
El model de qualitat de les pràctiques externes comprèn les mateixes dimensions que el model de qualitat de les titulacions de la Universitat de València, que es concreta en el sistema de garantia interna de qualitat.
Per aquesta raó hem seleccionat com a punt de partida les dimensions que segueixen, atenent diversos elements o criteris.
1. Programa formatiu
Les pràctiques externes han de respondre al programa formatiu global de la titulació en què s’imparteixen. Per al supòsit de les pràctiques curriculars com a assignatura en què s’articula té, així mateix, unes característiques específiques com a activitat formativa, la qual ha d’estar convenientment estructurada i definida, i determinar l’activitat del tutor/ acadèmic, del tutor/a d’empresa i de l’estudiant. Per a les pràctiques extracurriculars s’ha de considerar igualment la necessitat de respondre al programa formatiu de la titulació a què estiguen vinculades.
2. Organització de les tutories
La forma d’estructurar i coordinar la tasca dels tutors/es de les pràctiques, la previsió de les relacions amb l’estudiant al llarg de tot el procés i la disposició dels recursos, són elements que defineixen funcions i competències dels tutors/es relatives a la manera de planificar i organitzar les tutories, tant de l’empresa o institució on es realitzen les pràctiques externes com del tutor/a acadèmic.
3. Recursos humans
El perfil, la preparació i l’experiència dels tutors/es incideixen en una bona pràctica, i tots ells conformen una dimensió pròpia del model de qualitat.
4. Desenvolupament de la tutoria
Una vegada planificada i organitzada la pràctica per part dels tutors/es, l’estudiant l’ha de realitzar. És el moment en què cada tutor/a assumeix la responsabilitat en la tutela i acompanyament de l’estudiant. Aquesta dimensió agrupa les tasques i funcions relatives a la preparació de l’estudiant per a la realització de la pràctica, el seu seguiment i l’avaluació, com també el procediment seguit per ambdós tutors per a establir la comunicació i la coordinació necessàries.
5. Resultats
Els aprenentatges que han assolit els estudiants a través de la realització de les pràctiques externes és el millor indicador dels resultats obtinguts pels estudiants. Independentment de la dificultat de quantificar-los, és convenient completar-los amb altres mesures indirectes, com ara la satisfacció dels mateixos estudiants i dels tutors amb l’activitat exercida.
6. Garantia de qualitat
Dins el model de qualitat de les tutories de pràctiques externes, reservem aquesta dimensió a aquells sistemes emprats pels tutors/es per a revisar i millorar els procediments utilitzats.
